TERAPIA DA FALA
Helena Santos
Diretora Clínica do InterAge.
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Concluiu Licenciatura em Terapia da Fala, na Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, em 2009.
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Pós-graduada em Perturbação do Espetro do Autismo e Comunicação Aumentativa e Alternativa., na Universidade Fernando Pessoa.
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Formação Profissional - DIR® 101 – INTRODUÇÃO AO MODELO DIR® / DIRFLOORTIME®
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Exerceu funções, entre 2009 e 2010, no Agrupamento de Escolas de Celeirós, no Agrupamento de Escolas André Soares e na Unidade de Apoio Especializado de S. Lázaro.
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Exerceu funções no Criar - Clínica de Desenvolvimento e Saúde, entre 2009 e 2014, especializando-se na área das Perturbações da Comunicação e Linguagem, nomeadamente no Espetro do Autismo.
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Apoio às comunidades Portuguesas na Holanda e Bélgica entre 2014 e 2017.
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Exerceu funções no Hospital Trofa Saúde Braga Norte, Sul e Centro
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Eliana Silva
Concluiu a Licenciatura em Terapia da Fala, na Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto em 2015.
Especialização Avançada em Processamento Auditivo Central, em 2020, pelo instituto CRIAP.
Pós-graduação em Motricidade Orofacial, em 2018, pelo instituto EPAP.
Formação Pedagógica Inicial de Formadores
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Diversas formações continuas em diferentes áreas de intervenção, como autismo, leitura e escrita, disfagia, voz, alimentação e integração sensorial, entre outras.
Atualmente exerce funções no grupo Esfera Saúde.
Orientadora de estágios no âmbito do curso de terapia da fala.
Experiência ao longo de vários anos na avaliação e intervenção nas áreas da Comunicação, Fala Linguagem Oral e Escrita, Deglutição e Processamento Auditivo Central em crianças e em adultos.
Ana Rita
Vasconcelos
Concluiu a licenciatura em Terapia da Fala, em 2008, no ISAVE.
Pós-graduação em motricidade orofacial em 2009, pelo ISAVE.
Exerceu funções de Terapeuta da Fala em clínicas de reabilitação.
Exerce desde 2021 no Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro.
Formação em MAKATON
Formação em massagem infantil shantala, para bébes
Formação em estimulação multissendorial - Snoezelen
TERAPIA OCUPACIONAL
Isabel Costa
Licenciada em Terapêutica Ocupacional, na Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto em 2009.
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Mestre em Educação Especial, com especialização em Intervenção Precoce.
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Pós-graduada em Integração Sensorial.
Experiência profissional em contexto escolar - exerce funções no Centro de Recursos para Inclusão, cooperou com diversos agrupamentos do concelho de Braga desde 2012, atualmente colabora com os agrupamentos de escolas André Soares e Alberto Sampaio.
Experiência profissional em contexto clínico - atendimento terapêutico com crianças, jovens e adultos (atrasos e perturbações do desenvolvimento; lesões neurológicas e músculo-esqueléticas)
Sandra Freitas
Licenciada em Terapia Ocupacional, na Escola Superior de Saúde do Porto, em 2016.
Curso de formação profissional em Neuro-reabilitação Avançada em Pediatria, pela Bwizer, em 2018.
Curso “TO e TF nas alterações alimentares sensoriais”, pela Academia
Pediátrica, em 2023.
Especialização Avançada em Intervenção Multidisciplinar na PEA, pelo Instituto Criap, em 2022.
Pós-Graduanda em Integração Sensorial, pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra, desde 2021.
Experiência profissional em contexto escolar – Exerce funções no Centro de Recursos para a Inclusão, cooperando com diversos agrupamentos do distrito de Braga.
Experiência profissional em contexto clínico - atendimento terapêutico com crianças, jovens, adultos e idosos (atrasos e perturbações do desenvolvimento; lesões neurológicas e músculo-esqueléticas)
Filipa Gomes
Licenciada em Terapia Ocupacional, na Escola Superior de Tecnologias do Porto em 2020.
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Formação profissional de curso de massagem de recuperação (VERTETES: Terapêutica e Desportiva), no SIMAC.
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Experiência profissional em contexto escolar – exerceu funções no Centro de Recursos para a Inclusão, cooperando com diversos agrupamentos do concelho de Braga.
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Experiência profissional em contexto clínico- atendimento terapêutico com crianças, jovens e adultos (atrasos e perturbações do desenvolvimento; lesões neurológicas e músculo-esqueléticas).
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Gabriela Padrino
Licenciada em Terapia Ocupacional, pelo Colégio Universitário de Reabilitação May Hamilton em 2017, com 9 anos de experiência profissional em contexto clínico, desenvolvida na Venezuela, Peru e Portugal, nas áreas da pediatria e geriatria.
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Experiência na avaliação e intervenção terapêutica com crianças com perturbações do desenvolvimento e Perturbação do Espetro do Autismo, com planeamento de programas de intervenção individualizados, centrados no desenvolvimento funcional, autonomia e participação nas atividades do quotidiano.
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​Atualmente em processo de Reconhecimento Específico da Licenciatura em Terapia Ocupacional pela ESS – Escola Superior de Saúde do Porto, com vista à continuidade da formação académica e candidatura a especialização, reforçando a atualização científica e a prática clínica baseada na evidência.
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Formação complementar em Integração Sensorial aplicada ao desenvolvimento da linguagem, Bandagem Neuromuscular, Massagem Desportiva e Orientação em Qualidade de Vida, integrando uma abordagem humana, holística e centrada na pessoa, com valorização do contexto familiar e sociocultural.
Catarina Ribeiro
Mestrado em Neuropsicologia Clínica - 2013
CESPU - Instituto Superior de Ciências da Saúde – Norte.
Licenciatura em Psicologia e Saúde - 2010
CESPU - Instituto Superior de Ciências da Saúde – Norte
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Exerceu funções no Município de Lousada, com intervenção no âmbito do Serviço de Informação e Mediação - Pessoa com Deficiência, intervenção em contexto escolar, colaborando ainda com o Serviço de Apoio à Família e Gabinete de Inserção Profissional do município, entre 2013 a 2014.
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Desempenhou funções no Instituto Luso-cubano de Neurologia do Porto, com avaliação neuropsicológica e diagnóstico, estimulação cognitiva e reabilitação neuropsicológica em regime intensivo de intervenção a crianças (intervenção precoce), jovens, adultos e idosos, entre 2016 a 2018.
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Exerceu funções em clínicas com atendimento terapêutico em crianças, jovens (atrasos do desenvolvimento, PHDA e outras perturbações do desenvolvimento) e adultos, desde dezembro de 2015.
Autora de um artigo científico publicado em revista científica internacional.
Filipa Ferreira
Concluiu o Mestrado Integrado em Psicologia na Universidade do Minho, em 2020.
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Exerceu funções, entre 2019 e 2020, no Serviço de Psicologia da Universidade do Minho, trabalhando na área da avaliação e intervenção de vítimas de crimes.
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Exerceu funções, entre 2021 e 2022, no ABA - Análise Comportamental Aplicada, na área das Perturbações do Desenvolvimento, nomeadamente, nas Perturbações do Espectro do Autismo.
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Formação na área de Proteção de Crianças e Jovens.
Voluntariado em diversas áreas, nomeadamente, na Pediatria do Hospital de Braga.
PSICOLOGIA
Luísa Arezes
Licenciada em Psicologia, pela Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro, em 2013.
Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, pela Universidade Católica Portuguesa, em 2015.
Especialização Avançada Pós-Universitária em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais, pelo INSPSIC, em 2021.
Especialização Avançada em Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes, pelo MDC Psicologia & Formação, em 2022.
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Exerceu funções, entre 2014 e 2015, no Centro de Solidariedade de Braga - Projeto Homem, intervindo na área dos comportamentos de adição e comportamentos desviantes.
Exerceu funções, entre 2016 e 2019, no ABA - Análise Comportamental Aplicada (Braga), especializando-se em Terapia ABA na área das Perturbações do Desenvolvimento, nomeadamente, nas Perturbações do Espectro do Autismo e em Perturbações da Aprendizagem.
Exerce funções, desde 2020, em Consultório Particular de Psicologia Clínica, avaliando e intervindo com crianças e adolescentes nas Perturbações do Desenvolvimento, Perturbações do Espectro do Autismo, Perturbações do Comportamento,
Perturbações da Aprendizagem, Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, Perturbações de Ansiedade e Perturbações de Humor.
MUSICOTERAPIA
APOIO PEDAGÓGICO
Beatriz Carreira
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Licenciada em Educação em 2014, pela Universidade do Minho.
Mestre em Educação Especial - Dificuldades de Aprendizagem Específicas pela Universidade do Minho em 2017
Exerceu funções numa autarquia, em vários agrupamentos de escolas na promoção do sucesso educativo, e em centros de estudos.
Experiência na promoção de hábitos e métodos de estudo, adaptados e direcionados para as dificuldades de aprendizagem (leitura, escrita e matemática).
Carolina Portela
Musicoterapeuta e estudante de Medicina (atualmente no 5° ano) na Universidade do Minho.
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Durante o seu percurso em Medicina, contactou com a Musicoterapia enquanto área de intervenção terapêutica, desenvolvendo interesse pela integração da música no contexto da saúde.
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Concluiu o Mestrado em Musicoterapia na Guildhall School of Music & Drama, em Londres em 2025.
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A sua prática profissional centra-se na promoção da comunicação, interação social, expressão e regulação emocional, através de uma abordagem centrada na pessoa e adaptada às suas necessidades individuais.
PEDIATRIA DE DESENVOLVIMENTO
PSICOMOTRICIDADE
Dra. Lara Isidoro
Médica Pediatra do Hospital Particular de Viana do Castelo desde 2018.
Médica Pediatra no Hospital Privado da Trofa entre 2015 e 2017
Funções de Assistente hospitalar de Pediatria no Centro Hospitalar de Vila Nova de Gaia entre 2014 e 2015
Interna de Pediatria no Centro Hospitalar de Vila Nova de Gaia entre 2008 e 2014
Interna de Formação Geral no Centro Hospitalar de Médio Tejo entre 2007 e 2008
Membro da Sociedade Portuguesa de Pediatria desde 2008 e da Sociedade Portuguesa de Neurodesenvolvimento desde 2010
Palestrante em formações dirigidas ao público em geral e a profissionais, nomeadamente em temas do Neurodesenvolvimento, tais como Perturbação do Espetro do Autismo, Atraso do Desenvolvimento , Dificuldades de aprendizagem e Perturbação de Défice de Atenção com Hiperatividade.
Co-autora em diversas publicações científicas.
Diana Lopes
Licenciada em Reabilitação Psicomotora pela UTAD (2010) e Mestre em Atividade Física Adaptada pela FADEUP (2013).
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Especialização Profissional em Perturbações do Espectro do Autismo pelo CRIAR – Educação e Terapia (2015) e formação em Psicomotricidade em Meio Aquático na Primeira Infância pela Associação Portuguesa de Psicomotricidade (2010).
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Com 12 anos de experiência em Terapia ABA (Análise Comportamental Aplicada), desenvolveu intervenção na área das Perturbações do Desenvolvimento em contexto clínico, escolar e domiciliário.
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Acompanha crianças e famílias nas áreas da autorregulação, autonomia, aprendizagem e competências socioemocionais.
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Experiência na implementação de programas de intervenção comportamental, sessões de psicomotricidade com integração de princípios ABA, apoio psicopedagógico em sala de aula e acompanhamento e coaching a pais e equipas educativas.
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Formação complementar em Reiki (Nível I e II), integrando uma visão mais holística do desenvolvimento e do bem-estar.
Palavras que nos inspiram
Cada criança é única — e cada família faz parte deste caminho connosco.
É um privilégio acompanhar tantas histórias e receber este carinho.
Muito obrigada Rita, por todo o amor, trabalho e dedicação com o D. ao longo do ano que passou consigo. Ele adora-a e tenho certeza que nunca a vai esquecer.
Mãe do D., 9 anos
Foi muito reconfortante ouvi-la!
Obrigada por todo o seu cuidado, por toda a sua dedicação! De coração.
Mãe do D., 10 anos
Muito obrigada por todo o amor e paciência com a nossa filha. Ela adora as sessões e nós sentimos que cada pequeno progresso é fruto do seu trabalho tão dedicado. Nunca vamos esquecer este apoio.
Pai da M., 7 anos
Desde o primeiro dia sentimos apoio, orientação e uma enorme sensibilidade às necessidades do nosso filho. É muito bom saber que não estamos sozinhos neste caminho
Pais do G., 5 anos
A Sandra para nós é:
Amiga, meiga, atenciosa, paciente, excelente profissional, competente. Um raio de Sol .
Que sorte tem o P. de ter encontrado a Sandra no seu, no nosso caminho.
Mãe do P., 7 anos
O meu filho tinha dificuldade em comunicar.
Apontava para as coisas, mas não falava.
Com a ajuda da terapeuta Helena Santos,
começou a aprender novas formas de se expressar,
primeiro com gestos e depois com palavras.
Mãe da A., 8 anos
Obrigada Isabel por acreditar connosco neste caminho já longo e nem sempre fácil.
O L. desafiador independente também agradece
Mãe do L., 6 anos
As palavras do G. que definem a terapeuta Isabel são: segurança, carinho, dedicação e conforto.
Pais do G., 8 anos